Programa Integral para Altas Capacidades (PIPAC)

Dirigido a: niños/as y adolescentes con altas capacidades intelectuales, a sus hermanos/as y a sus padres/madres.

Objetivo: contribuir al desarrollo integral de niños y niñas con altas capacidades intelectuales, a nivel cognitivo, socioafectivo y comportamental.

Descubriéndonos

Dirigido a niños/as de 3 a 12 años con altas capacidades intelectuales y a sus hermanos/as.

Calendario: de octubre a junio en sesiones quincenales (martes alternos).

Horario: de 18:30 a 20:30 horas.

Lugar: Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y de la Comunicación (Edificio de Ciencias de la Información. La Pirámide).

Grupos:

  • Nivel 1: de 3 a 6 años.
  • Nivel 2: de 6 a 7 años.
  • Nivel 3: de 8 a 9 años.
  • Nivel 4: de 10 a 12 años.
  • Nivel 5 (Pre-Tagoror): de 12 a 14 años.

Educadores: En cada grupo hay un/a educador/a principal que está formado/a, tiene experiencia y lleva la responsabilidad de las sesiones, un/a educador/a básico/a que presta apoyo al principal y educadores/as en formación.

Contenidos

Socioafectivos

Profundizar en el conocimiento de sí mismos y de los demás, así como aprender a manejar situaciones y a tomar decisiones objetivas.

Primer trimestre: aspectos intrapersonalesSegundo trimestre: aspectos interpersonalesTercer trimestre: Trabajo cooperativo
Normas y autocontrolEscucha activaRoles en el grupo
Autoestima y autoconceptoEmpatíaColaboración, organización y planificación
Tolerancia a la frustración Consenso grupal
Cognitivos

Desarrollar estrategias de aprendizaje y hábitos de estudio, aprender a organizar, manejar y transmitir información, así como fomentar la persistencia en la tarea y la responsabilidad por la misma.

  • Actividades de estimulación de la atención, concentración y memoria
  • Caligrafía “Escribir a un amigo”
  • Experimentos científicos “El rincón de la ciencia”
  • Búsqueda, organización y trasmisión de información “El rincón del interés o mini-profe”
  • Proyectos finales

Tagoror

Dirigido a adolescentes con altas capacidades intelectuales a partir de 14 años.

Calendario: de octubre a junio en sesiones semanales (viernes).

Horario: Comienza a las 19:00.

Lugar: Cruce de la Av. Los Reyes Católicos con la Av. de Bélgica, Santa Cruz.

Objetivos específicos:Fomentar intereses académicos, compartir intereses y relacionarse.

Contenidos

Del interés de los participantes (ejemplos)AcadémicosSocioafectivos
HistoriaTécnicas de estudioEmociones
QuímicaOratoriaComportamientos sociales
GenéticaExpresión de opiniones críticas 
 Rendimiento y dificultades escolares 

Fortalezas

  • Ambiente distendido y espacio abierto al diálogo y el debate.
  • Basado en las necesidades de los/as adolescentes.
  • Fomento de la comunicación, la tolerancia, el respeto al otro y la libertad.
  • Valor a las actividades académicas.
  • Diversidad de temas
  • Mentor: guía, referente.

Encuentros

Dirigido a padres/madres de niños/as con altas capacidades intelectuales.

Calendario: de octubre a junio en sesiones quincenales (martes alternos).

Horario: de 18:30 a 20:30 horas.

Lugar: Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y de la Comunicación (Edificio de Ciencias de la Información. La Pirámide)..

Grupos:

  • Nivel 1: padres/madres que se incorporan al Programa..
  • Nivel 2: padres/madres con dos años o más en el Programa..
  • Nivel 3: padres/madres veteranas.

Contenidos

Primer trimestre: aspectos intrapersonalesSegundo trimestre: aspectos interpersonalesTercer trimestre: Trabajo cooperativo
Normas y autocontrolEscucha activaRoles en el grupo
Autoestima y autoconceptoEmpatíaColaboración, organización y planificación
Tolerancia a la frustración 

Consenso grupal

Cognitivos: desarrollar estrategias de aprendizaje y hábitos de estudio, aprender a organizar, manejar y transmitir información, así como fomentar la persistencia en la tarea y la responsabilidad por la misma.

Nivel 1Nivel 2Nivel 3
Estrategias y herramientas educativas necesarias para el desarrollo de sus hijosMayor conocimiento de sí mismosInvestigación en torno a las Altas Capacidades Intelectuales
Problemas derivados de la superdotaciónEstrategias para el correcto control y la efectiva gestión de las emociones, del estrés y la ansiedad 
Herramientas educativasTécnicas de estudio y método de estudio 
Temáticas diversas de educación para ayudar en la tarea como padres y madresLa adolescencia 

Actividades complementarias

Visitas educativas con objetivo de cubrir temas de interés de los participantes, fomentar las relaciones informales en el grupo y cohesionar al grupo de familias.

Talleres y campamentos de verano pensadas para abordar aspectos que durante el programa se han identificado como necesarios y temas de interés para los participantes